2. DeLFI 2004:
Paderborn,
Germany
Gregor Engels, Silke Seehusen (Eds.):
DeLFI 2004: Die e-Learning Fachtagung Informatik, Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 6.-8. September 2004 in Paderborn.
LNI 52 GI 2004, ISBN 3-88579-381-4 
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Eingeladene Vorträge
Tagungsbeiträge
Werkzeugbasierte Erstellung von Lehrinhalten
Portalösungen
Neuartige Lehr-/Lernkonzepte
e-Lerning-Standards
Neuartige Lehr-/Lernkonzepte(2)
Kooperative Lernumgebungen
Semantische Annotierung von Lernobjekten
Empirische Evaluation von Lernumgebungen
Vorgehensmodelle
Kurzbeiträge
- Andreas Auinger, Andreas Pumberger, M. Tober, Christian Stary, G. Wageneder:
Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer.
355-356
- Dirk Bade, Georg Nüssel, Gerd Wilts:
Bilsungscontrolling im Einsatz beim Blended Learning: Kurzbeurteilungen, Online Tests, Testzugänge, Nutzungsstatistiken und Qualitätsreports als passende Werkzeuge.
357-358
- Marianne Behrends, Jan E. W. Zajaczek, Thomas Kupka, J. Krückberg, Hartmut Becker, Herbert K. Matthies:
Blended Learning in der ärztlichen Fortbildung - Erste Erfahrungen und Evaluationsergebnisse.
359-361
- K. Bertelt, Sabrina Geißler, Thorsten Hampel:
Semantisch-räumliche Strukturierung von Wissen - neue Qualitäten der kooperativen Wissenskonstruktion durch SVG.
361-362
- Thomas Bopp, Thorsten Hampel:
Szenarien kooperativen Lernens & Arbeitens über Servergrenzen hinweg.
363-354
- Andrea Bör, Rolf Borgeest, Sabine Rathmayer, Manfred Stross:
elecTUM - Integriertes eLearning an der Technischen Universität Müchen.
365-366
- Klaus Bothe, Kay Schützler:
JCSE - ein alternatives Multimediaprojekt zur Lehre in der Softwaretechnik.
367-368
- Peter Deussen, Hartmut Barthelmess, Oliver Andre:
Mobile Lehr- und Lernszenarien.
369-370
- Sventja Dieter, Matthias Bonn, Hartmut Schmeck:
Mobiles Lernen an der Notebook Universität Karlsruhe.
371-372
- Peter F. Elzer:
Kreatives Gestalten mit neuen Medien - der Bau interaktiver Environments.
373-374
- Ulrike Erb, Peter Gorny:
Kooperatives Online-Lernen als Ziel der Medienpädagogik - Erfahrungen aus dem Projekt eL3.
375-376
- Kay W. Fiolka, Klaus D. Heidtmann, Bernd E. Wolfinger:
Experimentelles und exploratives Lernen mit selbstentwickelten eLearning-Werkzeugen im Bereich der Telematik.
377-379
- Frank Fuchs-Kittowski, Daniel Faust, Mike Preuß:
Kooperative Wissenserzeugung im Arbeitsprozess Lernender.
379-378
- Clemens Gruber, Kai-Christoph Hamborg, Frank Ollermann:
Integration dezentral gepflegten Contents in Internet-Seiten durch Anbindung an Lernmanagement-Systeme.
381-382
- Martin Gutbrod, Stefan Fischer:
Ein Referenzmodell zur Bildungskostenrechnung.
383-384
- D. Hoppe, Christian Werner, Stefan Fischer:
Rechtliche Grundlagen für den Umgang mit Lernobjekten mobiles Lernen.
385-386
- Christian Kohls, Tobias Windbrake:
Muster für interaktive Inhalte.
389-390
- Kohlyang:
E- and Distance Learning in an African Context.
391-392
- Arne Lindow, Martin Gogolla:
Eine multimediale Erweiterung eines UML-Tools für Lehrzwecke.
393-394
- M. Lüder, Peter Forbrig, Anke Dittmar:
Ein Modellbasierter Ansatz für den Entwurf von e-Learning Umgebungen.
395-396
- H. Messelken, Matthias Ballod, Silke Dormeier, Frank Esser:
Virtuelle Plattformen zur multimedialen Unterrichtsvorbereitung.
397-398
- Olaf Nowaczyk:
Explorationen und kooperative Explorationen - interaktive Medien für die Ausbildung in technischen Fächern.
399-400
- A. Reisky:
eLearning und Wissensmanagement auf Basis eines prozessorientierten, integrativen Bildungsmanagements und Bildungscontrollings.
401-402
- M. Stührenberg:
Erfahrungen und Trends zum Einsatz von XML Learning Objects aus dem BMBF-Projekt MiLCA.
403-404
- Torsten Ullrich, Dieter W. Fellner:
Modulare Inhaltserzeugung nach dem Baukastenprinzip.
405
Copyright © Tue Mar 16 00:17:31 2010
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